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第113章 我要参加

作者:别人家的小猫咪返回目录加入书签推荐本书
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    语文王听到了最不想听到的声音,其实他很像反射性的回答一句,去教室外罚站。

    但较好的教师素养还是让他压下了这句话,抬眼看去,竟然还是举了手的。

    “有什么事。”语文王问。

    “老师,我也想参加这次的反战征文。”韩轼语气平稳的道。

    “韩轼征文是代表全班,然后代表全校去争荣誉的事情,不要胡闹。”语文王老师道。

    “我知道,所以我很认真的在说。”韩轼道。

    语文王也有些烦了,觉得韩轼这就是在胡搅蛮缠,道:“你认真的说,你说要写,但是一个班

    只有两个名额,孙湄思和邓远,写反战题材的征文你能写赢谁?”

    韩轼看了看孙湄思和邓远,认真的道:“都能。”

    不过这句都能,是让班上不少学生笑了笑,盖因韩轼连作业都不喜欢写,准确说是来了四个多月就没有交过作业,现在要主动写征文,并且还说能写过班里作文写得最好的孙湄思和邓远,你说好笑不好笑。

    当然,也有人想到,韩轼写书的事情。

    语文王或许被缠得有些烦了,但又怕不答应韩轼,他又在课堂上捣乱,就很敷衍的道:“好,那你先写一篇,如果写得好就让你参加。”

    说完过了几秒,语文王又补充了一句:“还有要参加的同学也可以一起写,但我只会选最好的。”

    就好像数学刘老师说的,本来作业就够多了,谁还乐意写一篇征文。

    从上高中开始就一直都在忽悠,到了高一作业多,说是因为高一要打基础,所以必须认真,高二就轻松了。

    高二,要巩固基础,到高三就好了,但用屁股想都知道,高三能好?

    “好了现在开始上课。”语文王道:“上节课我们学了,《左传》其中的一篇:烛之武退秦师,哪位同学,能够把上节课的内容概括的讲解一遍,让同学们巩固巩固。”

    这算惯例了,让学生总结上节课学的,然后再引出这节课的内容,不少学生举手,语文王最后抽了邓远。

    邓远是蛮标准的运动阳光男,成绩也是年级前十,不怯场的道:”郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军的事。”

    “很好”语文王满意的点了点头,道:“今天我们要学《勾践灭吴》。”

    韩轼坐着,拿出了语文书,开启了一心二用,一边听着课,一边在脑中搜寻看过的反战文章以及书籍。

    题材不限,短篇小说、诗歌也可以,能够选择的就太多了。

    孙湄思坐在第三排,看了看韩轼,一双柳叶眉一皱,她看过《猫》,猫这篇文就蕴含了很深的反战,所以如果韩轼加进来,真的有可能拿走一个名额。

    她是很想代表班级,最后代表学校参加的。

    邓远和孙湄思是同桌,一直是班里的优生,前者对于韩轼是没有什么好印象,虽然两人没有什么直接的冲突,但韩轼在某一次动手打其他学生的时候,邓远的书被殃及池鱼的撕坏了。

    看着孙湄思皱眉,邓远在笔记本上写下了一段话,不着痕迹的递给了孙湄思。

    上课不能讲话,所以传小纸条就格外需要技巧了,上面写的是——

    [不用担心,就算是韩轼加入,也没关系,]

    孙湄思回复:[韩轼文字功底很强,无论是《猫》还是《木偶奇遇记》都能看出来。]

    [小说写得好不代表作文好。],邓远再回复,两人的小纸条交流就到此为止了。

    语文王讲课就要比数学刘就要更灵活得多了,他会讲述不少课外知识,类似于炫技的问问题。

    这不又来了。

    “是谁评价过越王勾践可共患难不可共享福?”

    没人知道,下面没有一个同学举手,也是想想即使是一个成年人恐怕也不清楚。

    毕竟对于勾践的绝大多数映像,都是卧薪尝胆啊,勾践灭吴这些正面形象。

    就在语文王准备说答案的时候,韩轼举手了。

    “嗯?”语文王目光全是怀疑的看着韩轼,道:“韩轼你知道?”

    “准确来说并非评价,是范蠡在辞去官职后,给他好友文种留下的一封信。”

    “原文应当是:飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。越王为人长颈鸟喙,可与共患难,不可与共乐,子何不去?”

    韩轼前世正好,看过《国语》和《史记》,这些东西和印在脑子里没区别。

    “随带提一句,兔死狗烹这个成语也是出自于此。”

    教室静悄悄。

    韩轼话语说完,课堂上无比安静,所有人都用一种诡异的目光看着韩轼。

    “咳咳”语文王回过神干咳了两声,然后才道:“说得很对,我们继续上课。”

    带着诡异的气氛,继续上课。

    韩轼继续一心二用,反战在三个国家最为昌盛,日本、美国、德国。

    德国雷马克《西线无战事》,美国迷惘的一代代表人物海明威《死在午后》,日本小田实《广岛》等等,无一例外皆为著名的反战小说。

    一个作为掀起了第二次世界大战的德国,一个作为侵略中国造成无数罪孽的日本,再有世界警察到处发动战争的美国,却是反战最昌盛的地方,这不可为是一种另类的讽刺。

    韩轼就突然出神,想起了著名民工漫《火影忍者》中所说的一句台词:感受痛苦吧,体验痛苦吧,接受痛苦吧,了解痛苦吧,不知道痛苦的人是不会知道什么是和平。

    “在理智的角度,选择日本的最好,日本因为深受物哀的影响,反战巨作格外多,但在情感上来说,想起大屠杀我却丝毫不想写日本的反战作品。”

    韩轼虽然情商很高,很理智,但也不是机器人,所以最后决定完全放弃日本的反战小说。

    “所以这就是,没有对错国界,但作家是有国籍的。”

    “叮铃铃”下课了。

    语文王收拾教材离开,接下来的所有课,韩轼都是认真听课,没有丝毫捣乱,做了一天的乖乖学生。

    “张尧去给我买东西”

    还有最后一节课放学的课间,韩轼突然说,张尧心中一动,来了要暴露真面目了。(未完待续。)